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Duración : 70 horas Entender el sistema de roles de Moodle, y conocer las actividades y recursos básicos que pueden formar parte de un curso. Llevar a cabo el proceso de matriculación de usuarios en Moodle, incluyendo la posibilidad del uso de grupos y las posibles modificaciones de los datos de matriculación. Realizar la creación de un curso (siempre que se dispongan de esas credenciales), y saber cómo modificar de un curso ya creado, incluyendo la posibilidad de añadir bloques. Saber cómo insertar nuevas actividades en un curso, y cómo modificar de actividades ya existentes. Realización de copia de seguridad de un curso y ejecución de la posterior restauración. Realizar el seguimiento de la actividad del alumnado a través de informes. Efectuar modificaciones en las calificaciones y ponderaciones de las actividades de un curso, a través del calificador. -
Duración : 12 horas Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención. -
Duración : 30 horas Identificar los principales conceptos relacionados con la figura del tutor de empresa, así como sus acciones y soportes durante el proceso de tutorización. Conocer los conceptos y funciones del tutor de empresa como gestor de personas. Analizar el desarrollo y planteamiento del plan de acogida por parte del tutor de empresa. Establecer los procesos y acciones implicadas en la acción tutorial, desde el acompañamiento hasta el planteamiento de una retroalimentación constructiva. Identificar algunos de los soportes y herramientas de tutorización, así como los distintos toles que representa el tutor dentro de la empresa.
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Duración : 60 horas Adquirir las competencias específicas para tutorizar de forma correcta acciones de formación en modalidad de teleformación. Conocer las bases, fundamentos, componentes y características de la formación eLearning y los sistemas de formación actuales. Desempeñar los roles y funciones propias del personal docente en la formación eLearning. Diseñar el plan de acción tutorial, estrategias didácticas, recursos y actividades adecuadas a las acciones formativas en modalidad eLearning. Seleccionar las herramientas de comunicación, colaboración, seguimiento y evaluación necesarias para un adecuado desarrollo del proceso de enseñanzaaprendizaje. Ser consciente de la importancia de los avances tecnológicos y su influencia en el desarrollo del eLearning.
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Duración : 56 horas Realizar una primera aproximación teórico práctica del uso de las tablets en el aula. Comprender la realidad práctica del aula en la que se implementará el uso de las tablets. Saber generar y editar contenido educativo digital de forma autónoma.
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