- Unité 1
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À la bibliothèque
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du comparatif – Révision du futur simple – Révision du présent de l’indicatif – Subjonctif présent du verbe aller Vocabulaire – Le théâtre – Le travail Stratégies – Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive – Relier les phrases – Prononciation: écoute et répétition – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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L’enseignement aujourd’hui
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Structures grammaticales et actes de parole – Le futur immédiat: être sur le point de + infinitif – L’opposition: au contraire – Le présent progressif: être en train de + infinitif – Le futur proche – Proposition: Et si+ imparfait Vocabulaire – L’éducation – Le travail – Le théâtre Stratégies – Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive – Relier les phrases – Prononciation: écoute et répétition – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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Éducation
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Structures grammaticales et actes de parole – Le passé composé – L’imparfait – Le futur immédiat:être sur le point de + infinitif – Le présent progressif: être en train de + infinitif Vocabulaire – Lettre amicale – L’école – Le travail Stratégies – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive: écrire correctement les mots entendus – Relier les phrases synonymes – Prononciation: écoute et répétition – Doubler un film – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits – Corriger les erreurs Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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La vie économique – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 2
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Une invitation à dîner
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé – Révision de l’imparfait – Préposition: parmi Vocabulaire – Parler d’expériences professionnelles – Les études – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Doubler un film – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits Aptitudes – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Aspects socioculturels d’un pays francophone
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Rencontres
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé – Révision de l’imparfait – Révision du plus que parfait Vocabulaire – La littérature – Le théâtre – Évoquer des souvenirs – Description physique – Les vêtements Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Doubler un film – Compréhension des écrits Aptitudes – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Respect envers les codes de politesse d’une autre culture que la sienne
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Les genres littéraires
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé – Révision de l’imparfait – Révision du plus que parfait Vocabulaire – L’art – Le théâtre – Le travail – Parler d’expériences professionnelles – Les études Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Doubler un film – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture d’autres pays – Attitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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Les sentiments négatifs – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 3
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L’audition
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Structures grammaticales et actes de parole – Marqueurs temporels: actuellement sous peu jusqu’à présent – Révision du passé composé et de l’imparfait Vocabulaire – Les études – Le théâtre – Le travail Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative – Aspects socioculturels d’un pays francophone
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Au théâtre
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Structures grammaticales et actes de parole – Le passé récent – Le passé composé – Marqueurs temporels: depuis pour pendant pendant que – Expression verbale: prendre goût à – Prépositions + noms de pays – Articles + noms de pays – Prépositions de lieu: dans sur près à Vocabulaire – Le théâtre – La littérature – Faire une critique Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Corriger les erreurs – Compréhension des écrits – Production écrite: rédaction Aptitudes – Aspects socioculturels des pays francophones – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative
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Voyage et découvrir
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Structures grammaticales et actes de parole – Prépositions + noms de pays – Articles + noms de pays – Révision du futur – L’imparfait – Le plus que parfait – Si+ imparfait conditionnel présent – Le passé composé Vocabulaire – Les voyages – La littérature – La famille – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Production écrite: rédaction – Compréhension des écrits – Phrases à compléter – Doubler un film – Relier les phrases synonymes – Retrouver le mot qui correspond à la définition donnée Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative
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À l’extérieur – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 4
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Répétition au centre culturel
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du futur – Révision du passé composé et de l’imparfait – Révision du présent Vocabulaire – Le travail – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Production écrite – Compréhension des écrits Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative
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Les capacités du cerveau
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Structures grammaticales et actes de parole – Les emplois du futur: promesse prédiction suggestion décision – Le futur simple – Le futur antérieur – Préposition: en dans d’ici Vocabulaire – Les sciences – L’heure – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension des écrits – Production écrite: rédactions Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative
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L’évolution de la science
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Structures grammaticales et actes de parole – Le futur simple – Le futur antérieur – Verbe: promettre de Vocabulaire – Le théâtre – Les sciences – L’éducation Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension de l’oral: trouver la forme qui convient – Questions à choix multiple – Doubler le film – Retrouver les phrases synonymes Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative
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Chez nous – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 5
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Une invitation à la presse locale
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du présent de l’indicatif – Révision du futur simple – La cause: car Vocabulaire – Les parties du corps – Les vêtements – L’apparence physique Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension des écrits – Production écrite Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative
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Personnages de fiction
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision: les adjectifs – La place des adjectifs – Expressions verbales: avoir l’air avoir un faible pour – Verbe: ressembler à Vocabulaire – Les parties du corps – Les vêtements – L’aspect physique Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative
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Apparence et caractère
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Structures grammaticales et actes de parole – Les adverbes: extrêmement assez légèrement – Donner une approximation de l’âge – Les adjectifs – La place des adjectifs Vocabulaire – L’âge – L’aspect physique – Les vêtements Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Doubler le film – Retrouver les phrases synonymes – Retrouver le mot correspondant à la définition donnée Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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Les sentiments positifs – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 6
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La représentation
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Structures grammaticales et actes de parole – Le futur immédiat: être sur le point de+ infinitif – Expression: avoir l’air Vocabulaire – Le théâtre – L’aspect physique – Féliciter Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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Au zoo
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du subjonctif présent – Révision du présent de l’indicatif – Révision du passé composé – Révision du futur immédiat – Marqueurs temporels: pendant depuis d’ici Vocabulaire – Les animaux – Un fait divers – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension de l’écrit: Texte à lire et répondre aux questions Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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La Révolution française
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Structures grammaticales et actes de parole – Les adverbes: extrêmement légèrement – Préposition de lieu – Révision du futur proche – Révision du passé composé – Révision du présent de l’indicatif Vocabulaire – Parler de soi – Le travail – Décrire lieu Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Identifier les erreurs et les corriger – Compréhension des écrits – Production écrite Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
- Unité 7
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À la pharmacie – Situation typique
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Une immersion totale dans laquelle l’élève vit une situation réelle à laquelle il doit se confronter dans la langue qu’il est en train d’apprendre. Dans cette leçon du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
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Voyager – Dialogue
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L’élève écoute une série de questions auxquelles ils répond librement et envoie ses réponses au professeur. Dans cette leçon du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
- Révision du cours
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Test final
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Dans cette dernière leçon du cours et en guise de révision l’élève trouvera des exercices de typologie différente pour renforcer et évaluer les connaissances acquises tout au long du cours.
- Unité 1
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Dans un bar breton
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Structures grammaticales et actes de parole – Verbe: appuyer sur – La condition avec SI + présent présent Vocabulaire – Les superstitions – Les valeurs morales – Expliquer le fonctionnement de quelque chose Stratégies – Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive – Relier les phrases – Prononciation: écoute et répétition – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Découverte d’une région française: la Bretagne – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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Les croyances
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Structures grammaticales et actes de parole – La condition: à moins que+ subjonctif à condition que+ subjonctif au cas où + conditionnel – Le conditionnel présent – Le subjonctif présent – La concession: même si – Les propositions subordonnées conditionnelles avec SI Vocabulaire – Les loisirs – La santé – Le théâtre Stratégies – Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive – Relier les phrases – Prononciation: écoute et répétition – Compréhension des écrits
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Prendre un verre
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Structures grammaticales et actes de parole – Les homophones – La condition: à moins que+ subjonctif à condition que+ subjonctif au cas où + conditionnel – Le conditionnel présent – Le subjonctif présent – La concession: même si – Les propositions subordonnées conditionnelles avec SI Vocabulaire – Le climat – Les loisirs – La santé – Le théâtre Stratégies – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive: écrire correctement les mots entendus – Relier les phrases synonymes – Prononciation: écoute et répétition – Doubler un film – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits – Corriger les erreurs Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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À la cuisine – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 2
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Bordeaux
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision de l’impératif – Révision du passé composé – Révision de l’imparfait – La cause: à cause de – La double négation: ni … ni … Vocabulaire – La cuisine – Le travail – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Doubler un film – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits Aptitudes – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Aspects socioculturels d’un pays francophone – Découverte d’une ville française: Bordeaux
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Le café
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision de l’imparfait – Révision de la voix passive – Donner une appréciation positive ou négative: avoir horreur de ne pas supporter adorer apprécier – Le subjonctif présent Vocabulaire – L’économie – L’industrie – L’agriculture – La presse – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Doubler un film – Compréhension des écrits Aptitudes – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Respect envers les codes de politesse d’une autre culture que la sienne – Découverte d’une ville française: Bordeaux
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Négociations et normes
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Structures grammaticales et actes de parole – L’infinitif passé – La nominalisation à partir d’adjectifs – La nominalisation à partir de verbes – Révision de la voix passive – Révision du superlatif Vocabulaire – L’art la culture – L’économie – L’agriculture Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Doubler un film – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture d’autres pays – Attitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Découverte d’une ville française: Bordeaux
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Enfants et adolescents – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 3
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Le Nouvel An
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Structures grammaticales et actes de parole – L’opposition: mais – Révision du passé récent – Révision du passé composé et de l’imparfait Vocabulaire – L’environnement urbain – Les pièces d’une voiture – La municipalité Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative – Aspects socioculturels d’un pays francophone – Découverte d’une ville française: Lyon
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La langue française
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision des pronoms relatifs simples: qui que où dont – Pronoms relatifs composés: préposition+ lequel laquelle lesquels lesquelles – Pronoms relatifs composés: formes contractées: auquel duquel desquels etc. – Les connecteurs organisationnels: quand avant de après ensuite etc. Vocabulaire – Particularités linguistiques de la langue française: vocabulaire du français du Québec – Les pièces de la voiture – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Corriger les erreurs – Compréhension des écrits – Production écrite: rédaction – Exercice de phonétique: familiarisation aux différents accents du français Aptitudes – Aspects socioculturels des pays francophones – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative – Découverte d’une ville française: Lyon
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Une variété du français le québécois
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision des pronoms relatifs simples: qui que où dont – Pronoms relatifs composés: préposition+ lequel laquelle lesquels lesquelles – Pronoms relatifs composés: formes contractées: auquel duquel desquels etc. – Les préfixes Vocabulaire – Particularités linguistiques de la langue française: vocabulaire du français du Québec – Les pièces de la voiture – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Production écrite: rédaction – Compréhension des écrits – Phrases à compléter – Doubler un film – Relier les phrases synonymes – Retrouver le mot qui correspond à la définition donnée – Exercice de phonétique sur la liaison Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative – Découverte d’une ville française: Lyon
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Le monde des affaires – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 4
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Visite touristique à Paris
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé et de l’imparfait – Révision du présent Vocabulaire – L’astrologie – Le théâtre – Le tourisme Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Production écrite – Compréhension des écrits Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative – Découverte de la capitale française: Paris
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L’astrologie
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Structures grammaticales et actes de parole – L’interrogation indirecte – Révision de l’imparfait – Révision du plus que parfait – La cause: car comme – Le but: pour que+ subjonctif – La conséquence: par conséquent – L’addition: de plus d’autre part. Vocabulaire – Le spiritisme – Le théâtre – Les superstitions Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension des écrits – Production écrite: rédactions Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative – Découverte de la capitale française: Paris
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L’occultisme
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Structures grammaticales et actes de parole – La nominalisation – Le discours rapporté – Les verbes introducteurs: affirmer déclarer insister expliquer etc. Vocabulaire – L’horoscope – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension de l’oral: trouver la forme qui convient – Questions à choix multiple – Doubler le film – Retrouver les phrases synonymes Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative – Découverte de la capitale française: Paris
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Attitudes – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 5
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Souvenirs de la tournée
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé – Révision de l’imparfait – Les adjectifs de couleur Vocabulaire – Les couleurs – L’art – Décrire un tableau Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension des écrits – Production écrite Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative
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Le monde des rêves
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Structures grammaticales et actes de parole – Les adjectifs de couleur – Donner son opinion: à mon avis d’après moi. – Prépositions de lieu: sur en bas à droite au premier plan derrière etc. Vocabulaire – Les couleurs – Décrire un tableau – L’art la peinture Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative
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Peignez-vous ?
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Structures grammaticales et actes de parole – Les adjectifs de couleur – Donner son opinion: à mon avis d’après moi. – Prépositions de lieu: sur en bas à droite au premier plan derrière etc. – Les onomatopées Vocabulaire – Les couleurs – Décrire un tableau – L’art la peinture Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Doubler le film – Retrouver les phrases synonymes – Retrouver le mot correspondant à la définition donnée Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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La vie politique – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 6
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Projets d’avenir
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé – Révision du futur simple Vocabulaire – Le théâtre – Le tourisme Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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L’hypnose
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du gérondif – Révision du discours rapporté – Révision du passé composé – Révision des pronoms relatifs simples et composés – Révision des propositions subordonnées conditionnelles avec Si Vocabulaire – L’art la peinture – Le théâtre – L’astrologie Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension de l’écrit: Texte à lire et répondre aux questions Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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Autres sciences occultes
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé – Révision du passé simple – Révision de la voix passive Vocabulaire – L’art la peinture – Les projets – L’astrologie – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Identifier les erreurs et les corriger – Compréhension des écrits – Production écrite Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
- Unité 7
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Problème à l’étranger / Carte de crédit et passeport volés – Situation typique
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Une immersion totale dans laquelle l’élève vit une situation réelle à laquelle il doit se confronter dans la langue qu’il est en train d’apprendre. Dans cette leçon du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
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Superstitions – Dialogue
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L’élève écoute une série de questions auxquelles ils répond librement et envoie ses réponses au professeur. Dans cette leçon du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
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Le tourisme en France – Dictée
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L’élève pratique la compréhension orale et l’orthographe. De plus à travers la dictée il apprend du vocabulaire et des expressions sur des thèmes fondamentaux pour la mise en pratique de la langue.
- Révision du cours
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Test final
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Dans cette dernière leçon du cours et en guise de révision l’élève trouvera des exercices de typologie différente pour renforcer et évaluer les connaissances acquises tout au long du cours.
- Unité 1
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Au marché
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du conditionnel présent – Révision de l’expression de la quantité: beaucoup de suffisamment de etc. – Révision du pronom EN – Révision des structures: quantité et négation: pas de. Vocabulaire – Le théâtre – Les valeurs morales – Les aliments Stratégies – Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive – Relier les phrases – Prononciation: écoute et répétition – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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Une relation durable
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision générale des articles – Articles définis – Articles indéfinis – Absence d’articles – La condition: au cas où – La quantité: beaucoup de peu de plein de quelques etc Vocabulaire – Les pourcentages – Les fractions – Le théâtre Stratégies – Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive – Relier les phrases – Prononciation: écoute et répétition – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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Les fruits
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Structures grammaticales et actes de parole – Le passé composé – Révision générale des articles – Articles définis – Articles indéfinis – Absence d’articles – L’imparfait – Négation particulière: ne … jamais Vocabulaire – Les courses – Le marché – La santé – Le théâtre Stratégies – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive: écrire correctement les mots entendus – Relier les phrases synonymes – Prononciation: écoute et répétition – Doubler un film – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits – Corriger les erreurs Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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Les expressions – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 2
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Préparons la tournée !
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Structures grammaticales et actes de parole – Expressions: il est interdit de / il est autorisé de – Modalisation: le doute la certitude la probabilité Vocabulaire – L’interdiction – La permission – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Doubler un film – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits Aptitudes – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Aspects socioculturels d’un pays francophone
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L’Atlantide
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé – Révision du conditionnel présent – Révision du présent – La modalisation: verbes: devoir risquer de il est bien possible que Vocabulaire – Le travail – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Doubler un film – Compréhension des écrits Aptitudes – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Respect envers les codes de politesse d’une autre culture que la sienne
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Légendes et mythes
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Structures grammaticales et actes de parole – La modalisation: verbes: pouvoir et devoir – Révision du passé composé – Révision du conditionnel passé – Révision du futur simple Vocabulaire – Le théâtre – Le travail – Les chiffres Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Doubler un film – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture d’autres pays – Attitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
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La nature – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 3
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Négociation du contrat
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Structures grammaticales et actes de parole – Marqueurs temporels: actuellement après – Adverbe: vraiment – Révision du passé composé et de l’imparfait Vocabulaire – Les dates – Le théâtre – Le travail Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative – Aspects socioculturels d’un pays francophone
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Écrire une lettre
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du subjonctif présent – Vouloir que + subjonctif – Proposer: et si + imparfait – Demander poliment: s’il te plaît s’il vous plaît – Révision du conditionnel de politesse Vocabulaire – Lettre amicale – Lettre formelle – Le travail Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Corriger les erreurs – Compréhension des écrits – Production écrite: rédaction Aptitudes – Aspects socioculturels des pays francophones – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative
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Prendre contact
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du conditionnel présent – Révision du passé récent – Révision de l’interrogation Vocabulaire – Les voyages – Le travail – Lettre amicale – Lettre de motivation Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Production écrite: rédaction – Compréhension des écrits – Phrases à compléter – Doubler un film – Relier les phrases synonymes – Retrouver le mot qui correspond à la définition donnée – Exercice de phonétique sur la liaison Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative
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Le corps – vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 4
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Problème avec la tournée
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du futur – Révision du passé composé et de l’imparfait – Révision du présent – La crainte: j’ai bien peur que + subjonctif Vocabulaire – Le cinéma – Le théâtre – Les animaux Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Production écrite – Compréhension des écrits Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative
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Le mannequinat
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Structures grammaticales et actes de parole – L’interrogation: qui ? où ? quoi ? quand ? comment ? combien ? – Verbes et préposition À: avoir tendance à réussir à être encouragé à – Verbes et préposition DE: avoir l’air de faire semblant de convenir de conseiller de avoir horreur de – Verbes: s’arrêter/ arrêter Vocabulaire – Les animaux – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension des écrits – Production écrite: rédactions Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative
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Le monde de la mode
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Structures grammaticales et actes de parole – Verbes et préposition à – Verbes et préposition de – L’infinitif passé Vocabulaire – Le théâtre – Les animaux Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension de l’oral: trouver la forme qui convient – Questions à choix multiple – Doubler le film – Retrouver les phrases synonymes Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative
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Affaires publiques – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 5
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La séparation
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Structures grammaticales et actes de parole – Préposition en + matière – Révision des principaux temps de la conjugaison – Les adjectifs Vocabulaire – Les formes – Les matières – Décrire un objet – Les tâches ménagères Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension des écrits – Production écrite Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative
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Vénus planète et déesse
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision: les adjectifs – Préposition en + matière – Préposition pour: expression du but Vocabulaire – Les formes – Les matières – Indiquer la fonction d’un objet Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative
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Matières et formes
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Structures grammaticales et actes de parole – Préposition en + matière – Pronoms relatifs simples – Les adjectifs Vocabulaire – Les formes – Les matières – Décrire un objet Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Doubler le film – Retrouver les phrases synonymes – Retrouver le mot correspondant à la définition donnée Aptitudes – Effort personnel – Curiosité et initiative – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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Les traits de caractère – Vocabulaire supplémentaire
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L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
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Test
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Dans la dernière leçon de cette unité l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
- Unité 6
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En route !
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision du présent de l’indicatif – Révision du passé composé – Révision du futur simple Vocabulaire – Le théâtre – Le tourisme Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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L’Avare
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Structures grammaticales et actes de parole – Révision des adjectifs exclamatifs: quel quels quelle quelles – Révision du présent de l’indicatif – Révision du passé composé – Révision de l’imparfait Vocabulaire – Lettre de motivation – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension de l’écrit: Texte à lire et répondre aux questions Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
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Faire de l’humanitaire
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Structures grammaticales et actes de parole – Préposition en + matière – Marqueurs temporels: actuellement bientôt tout de suite – Révision du passé composé – Révision du présent de l’indicatif Vocabulaire – Au restaurant: le menu – La matière – La forme – Décrire un objet Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Identifier les erreurs et les corriger – Compréhension des écrits – Production écrite Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
- Unité 7
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Création d’un compte affaire – Situation typique
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Une immersion totale dans laquelle l’élève vit une situation réelle à laquelle il doit se confronter dans la langue qu’il est en train d’apprendre. Dans cette leçon du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
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Intérêts – Dialogue
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L’élève écoute une série de questions auxquelles ils répond librement et envoie ses réponses au professeur. Dans cette leçon du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
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La musique – Dictée
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- Révision du cours
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Test final
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Dans cette dernière leçon du cours et en guise de révision l’élève trouvera des exercices de typologie différente pour renforcer et évaluer les connaissances acquises tout au long du cours.
