HABILIDADES DIRECTIVAS

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  •   Duración : 30 horas Determinar la importancia del trabajo y la gestión del equipo mediante la diferenciación de las principales competencias y estrategias para su desarrollo y logro de un alto rendimiento. Reconocer las características de los equipos de alto rendimiento a partir de un proceso de creación. Formular las competencias necesarias para el desarrollo de un equipo de alto rendimiento, tales como la excelencia, la eficacia o la gestión del talento. Analizar la comunicación, la construcción de valores, la resolución de conflictos y la gestión del tiempo como estrategias impulsoras de las competencias necesarias dentro de un equipo de alto rendimiento. Aplicar herramientas efectivas para la creación de equipos eficientes y eficaces, como el modelo PERFORM, la motivación y las reuniones significativas.
  •   Duración : 50 horas Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y planificación de los recursos humanos de una empresa.
  •   Duración : 30 horas Autogestionarse de forma efectiva para el logro de metas y el buen manejo de la toma de decisiones, que permitan enfrentarse adecuadamente a la resolución de problemas, tanto en el ámbito personal como profesional. Analizar los aspectos esenciales en la gestión de uno mismo para alcanzar el logro de los objetivos propuestos y, por tanto, el desarrollo profesional. Recurrir a la gestión emocional como herramienta clave para la gestión de uno mismo. Desarrollar la automotivación, a nivel personal y profesional, para realizar una buena gestión de uno mismo en el ámbito laboral. Desarrollar la gestión integral de uno mismo como proceso clave para afrontar la toma de decisiones.
  •   Duración : 20 horas Exponer los principales conceptos, etapas y procesos integrados dentro de la gestión del cambio. Conocer los principales conceptos, causas y etapas relacionados con el cambio. Especificar las posibles resistencias ante el cambio y sus estrategias de superación. Conocer la importancia que supone tomar conciencia de responsabilidad, liderazgo y toma de decisión ante el cambio. Argumentar la necesidad de seguimiento y evaluación, además del compromiso y capacidad de resiliencia en la creación del plan de acción.
  •   Duración : 30 horas Analizar los aspectos fundamentales del compromiso como necesidad, así como las principales medidas y estrategias para su gestión, mejora y desarrollo de los beneficios del compromiso en las organizaciones. Definir el concepto, los tipos y las diferentes estrategias implicadas en la necesaria gestión del compromiso. Establecer las fases del compromiso integradas por las habilidades de liderazgo e inteligencia emocional para una adecuada gestión del compromiso. Evaluar el sentimiento de pertenencia, la conciliación, la estabilidad y la formación, así como las estrategias principales para la mejora y el desarrollo del compromiso. Identificar los beneficios en relación a la motivación, el clima laboral y la gestión del talento en las organizaciones como consecuencia del compromiso laboral.
  • Duración : 50 horas Adquirir conocimientos y habilidades en cuanto a las funciones y competencias directivas y la gestión de equipos de trabajo. Impulsar el conocimiento y el desarrollo competencial del personal directivo para la adquisición de las dotes de liderazgo necesarias en las organizaciones empresariales del siglo XXI. Descubrir la motivación laboral como una excelente herramienta para maximizar el desempeño de los colaboradores y que lo realicen con disfrute y complacencia. Contar con una visión global del conflicto dentro de las organizaciones empresariales a fin de dar respuesta a los motivos que los originan, su desarrollo y la eficaz gestión para transformarlos en recursos positivos para la empresa. Aprender a definir y desarrollar reuniones eficaces a fin de lograr los objetivos propuestos y conseguir que los colaboradores las perciban como herramientas facilitadoras de trabajo. Identificar recursos para elaborar un mapa de competencias personales y sociales que conformen un perfil de neuroliderazgo con el fin de facilitar el autoconocimiento, potenciar las virtudes y suavizar los defectos en el ejercicio de la dirección de personas. Conocer técnicas y metodologías para evidenciar competencias en candidatos y candidatas a puestos directivos y determinar el grado de prioridades necesarias sobre estas competenciales en función del puesto que se va a ocupar. Proporcionar herramientas que favorezcan el autoconocimiento para mejorar el desempeño y el desarrollo personal. Diagnosticar hábitos personales para obtener un balance del uso del tiempo, que sirva para aplicar propuestas de mejora en la gestión del tiempo y trabajar rutinas que aumenten la productividad en la labor directiva con un desarrollo personal. Prescribir los principios básicos que deben sustentar una correcta planificación de quehaceres. Abordar el concepto de planificación como técnica indispensable para la obtención de buenos resultados.
  •   Duración : 50 horas Conocer las principales aplicaciones y recursos que se usan en el ámbito de la gestión de proyectos. Profundizar en las características clave de una herramienta de gestión de proyectos. Descubrir los principales beneficios y funciones de un programa de gestión de proyectos. Conocer los programas online que existen actualmente para la gestión de proyectos Profundizar en las herramientas que son más óptimas para cada tipo de empresa Descubrir por qué se deben hacer informes de seguimiento de proyectos, sus objetivos, características y tipologías
  •   Duración : 30 horas Utilizar las herramientas y técnicas necesarias para gestionar la creatividad en el proceso de innovación. Aplicar conceptos y técnicas relacionadas con la creatividad para el desarrollo de un pensamiento creativo. Comprender la naturaleza y el desarrollo de la innovación como un proceso gradual. Identificar los distintos ciclos y etapas de un producto en el proceso de innovación. Considerar la innovación como un proceso de cambio continuo desde sus diferentes etapas.
  •   Duración : 50 horas Adquirir una buena base en inteligencia emocional y conocer la importancia de su aplicación en el ámbito laboral.
  •   Duración : 30 horas Justificar el papel de la programación neurolingüística para comprender los sistemas representacionales, así como las técnicas más relevantes para el desarrollo y mejora del liderazgo. Analizar la programación neurolingüística como herramienta para el estudio de las diferentes conductas, su objetivo, principios y posibles beneficios. Comparar los sistemas representacionales de la programación neurolingüística en relación con su utilidad para la mejora del liderazgo. Presentar los diferentes componentes y técnicas comunicativas relacionadas con la programación neurolingüística para la mejora y el desarrollo de un liderazgo constructivo y positivo. Aplicar herramientas de programación neurolingüística como estrategia para la potenciación y mejora del liderazgo.
  • LIDERAZGO

    225,00
      Duración : 30 horas Conocer de manera detallada los conceptos, características y estilos de liderazgo, así como las estrategias y habilidades para el desarrollo efectivo de su acción. Identificar los conceptos, características y aspectos más relevantes en relación al liderazgo. Analizar los diferentes tipos de liderazgo según las habilidades y comportamientos presentes. Identificar las habilidades básicas de un líder durante el desarrollo de su práctica profesional. Conocer diferentes estrategias y métodos en la gestión de grupos como líder de una empresa.
  • MINDFULNESS

    225,00
      Duración : 30 horas Desarrollar los conocimientos necesarios, así como las estrategias, técnicas y beneficios de la práctica del Mindfulness. Analizar los conceptos clave para la comprensión del Mindfulness, así como los beneficios de su práctica. Identificar la efectividad de algunas de las estrategias para la práctica y potenciación en Mindfulness para su aplicación personal y/o profesional. Desarrollar los conocimientos necesarios, así como las estrategias, técnicas y beneficios de la práctica del Mindfulness para una regulación emocional plena.

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